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评《宋老师，宋先生，宋承林》
非常感谢笔方对豆腐的信任，能在众多评论员中被点中并且不接受转单，豆腐觉得非常荣幸。由于中间出了一篇副评和一篇cp评，故而姑娘的评出单稍稍靠后了。不过请笔方放心，豆腐接单都会在最晚出评期之前完成的，只是有时候会因为这样那样的原因拖到最后一天而已，守信是非常重要的一件事情，豆腐不会忘记的。
笔方文章的名字非常有意思，老师——先生——承林，描述了一个徐序渐进的过程的同时，不断强化了对男主角的印象。由此看得出男主在文章中的地位是非常重要的，可以说男主才是支撑起文章的骨架。
而恰恰这文章却是女主视角并且是第一人称，她虽然不能全面感受男主的思想但却站在另外的角度将男主放大到整个世界。
男主就是女主的整个世界。就像文章是从两人相遇开始，相信女主的世界也是从遇到宋老师开始真正称之为世界，而不仅仅是一个活着的空间。因为宋老师，她有了了解知识的权利，有了上学的机会，有了与重点学校学生一争高下的环境，有了被人爱的经历，最重要的是有了爱一个人的感觉。
宋老师前期给人的感觉是十分端方温和的一个人，无条件地关心着小双妹子，给她提供他所能给的一切。后期得知他丧偶丧女的时候十分惋惜，这个笑得温柔的男子却经历过那些残忍。
虽然笔方一再强调要温柔不要毒舌，但是文章中有几个问题，一直困扰豆腐，我想还是要提一提的。
首先，年纪问题。虽然笔方并没有给出宋老师的具体年龄，但是曾说他年近而立，我们将它最大化那就是二十九岁。七年前没了老婆和孩子，那就是二十二岁，刚刚能领结婚证的年纪，但是女儿已经能拿笔画画了……这个节奏貌似有点不太对？而五六年前，也就是宋老师二十四岁的时候就已经是副教授带研究生了，按照正常流程，宋老师那时候大概是研究生在读的年纪吧？
女主六年前八岁，六年后十四岁，钟同学比她大两岁也就是十六岁，初一的年纪貌似有点大？
其次，关于女主。女主从八岁开始写，视角是第一人称，但是所想所做并不符合那个年纪的特点，或者换个角度来说，从8岁到14岁，女主的思想未发生任何改变，一直是十分成熟的。而且作者曾描述她初一疯狂兼职家教，这点是否有些不符合事实？
最后，关于两个人之间的感情。文章中有这么两段话让豆腐印象十分深刻【宋老师知道我喜欢他，却没有点破，也没有疏远我，这说明他可以包容我对他的喜欢，只要我不逾矩。】【我如实告知，睡不着，想过来和他一起。宋老师深呼吸了一下，大概是在想怎么才能拒绝得委婉一些，我却没有给他机会，走过去躺到了另一边，对他笑了一下，说就这一晚。可以看出宋老师对此还是非常抗拒的，但是我看起来的确不像有欲行不轨的打算，宋老师最终还是妥协了，只是继续看影集时，动作看起来不是很自在。】一方面，女主那时候知道宋老师有妻女，却暗自觉得只要宋老师包容她的喜欢，她就可以在不逾越的范围内表达她的爱慕。这种思想真的有些不可取，虽然笔方说小双不会做小三，但那时候她并不知道宋老师妻女已经过世，这么看来，小双爱情观有些不够端正。另外一方面，宋老师明知道对方是小他十六岁还未成年的小女孩，明知道她对自己有着不明情愫，却还这样纵容她的喜欢与亲近。我不知道怎么形容宋老师这种行为。三十岁与十四岁，女方太小了，如果喜欢小双，那么有些恋童嫌疑。如果他不喜欢小双，仅仅是将她当女儿当妹妹，那免不了他放纵的态度，而正是这种放纵的态度，让他端方温和的形象有了损毁。一个干净正直的老师，我想应该是会采取回避的态度吧。
豆腐曾在简介中写到过看不进去校园文，所以看文时可能有点浮躁，但所说都是实事求是，已经尽量避免毒舌了q-q。如有唐突，还望笔方多多包涵。
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