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杨京辉还记得上小学时，各个班级的黑板上挂着的都是“好好学习，天天向上”，班级的后墙上，张贴的是都是学习园地，上面统一写着“实现四个现代化，奔向2000年”，那时在杨京辉心中觉得这些一切无比遥远，因为那时是80年代，中间还隔着90年代整整十年呢，那时的杨京辉心中没有具体算过这一天有多远，只是因为那个奔向2000年是与实现科技现代化等相关联的，而那些现代化实现起来难度应当会很大，肯定不是一朝一夕就可以实现的事儿，所以在内心就变得遥不可及。
相类似的话题还有那老师一出嗓就会激发全体同学强烈爱国心的－－1997年我国将对香港恢复行使主权；1999年将对澳门恢复行使主权，因为每每这时老师们会对这两个话题加上事件的历史时代背景，比如对于香港会加上，到那时我们是在英帝国主义强行租借香港100年后恢复主权，收回香港；比如对澳门会加上收回葡萄牙从明朝时期开始对澳门长达400年的殖民统治，因为各自加上了100年和400年，所以在那时杨京辉同样觉得这个期限无比遥远。
而前些年一个叫艾敬的女歌手弹唱了一首民谣歌曲《我的一九九七》，说唱式的唱腔，“什么时候去香港，香港香港什么样，我可以去香港，他可以来沈阳，一九九七快些到来吧……”又一次让杨京辉产生了错觉，觉得香港的回归的确需要些时间，
而不知不觉中，今年就到了1997年，悄悄然中那个曾经以为遥遥无期的年代就这么来了，而自己却并没有变老，闲下来时想想这个不曾计算过的落差，杨京辉觉得好笑，7月香港即将回到祖国怀抱，到时会怎样，杨京辉很是期待。而2月改革开放总设计师的离世让国人悲伤不己，大家在感怀他为国人生活带来巨变的同时，都在内心感慨：只差不到5个月，香港就回来了，而他老人家却不能见到那一天。
随着香港回归的日益临近，电视台陆续开始播出了许多歌曲，为香港回归轰托氛围。电视台循环播放制作精良的mtv，很多歌曲都是两岸三地的群星歌手一起演唱，比如《1997永恒的爱》、《公元1997》等这些歌曲激荡着国人和香港同胞的心灵。
“让孩子们铭记这个历史时刻，愿这个时刻能在他们内底深处打上一个烙印，以后无论成功或是失败，记得这个时刻曾经激励过他们，所以我们要选择开展活动来充当这个载体……”。在6月某一次的周末例行会上，杨京辉对同事们提出了一个想法。立即就得到了同事们的认同，于是大家纷纷献计献策，经过激烈的讨论大家一致认为单单只举办一个活动太少，不够热烈，干脆举办个校园文化周，用我们自己的热情迎接香港的回归。与杨京辉初到李家洼时不同，去年的学龄前转成了一年级，于是学校现在有了四个年级，分别是一年级、三年级、五年级和六年级，各个班主任热情高涨，都有信心办好李家洼村校的第一次校园文化周。
各自回去商量之后大家再聚首，于是文化周被确定为由几个竞赛单元组成，分别是“才艺表演比赛”、“征文比赛”、“我的梦想演讲比赛”、“知识竞赛”、“全村运动会”。除却征文比赛之外，大家一致认为其他的活动应当每天下午进行。于是临近7月这一周李家洼村空前的热闹，全村百姓都知道学校要举行大活动了，哪个家长不希望看到自己的娃的精彩表现呢？
老师们格外重视活动，才艺表演时纷纷亮出了各自的绝活，一年级的孩子们跳起了舞蹈“种太阳”，手里拿着彩纸剪成的向阳葵演绎着金色的希望；三年级的孩子们排演了儿童剧“白雪公主”，班主任扮演恶毒的皇后，高个子的男同学蹲下来扮演小矫人，强烈的反差逗得观众开怀大笑；五年级演出了诗朗诵“十年后我们再相聚”；六年级的同学们演唱了大合唱“歌声与微笑”。操场上聚满了村民，目光锁向了自家的娃，这一刻不论台上的孩子还是台下的家长都无比骄傲。
全村运动会时，设计安排了家长参与环节，一年级孩子和家长共同的比赛项目是孩子扮成蔬菜，父亲扮演搬运工，从起点跑到途中，用水桶挑起自家的孩子再冲向终点，这时候那平时长得瘦的孩子就见出了优势，家长挑起来跑一点都不费劲。年龄大一点的六年级比的是拉拖车，家长和孩子交换分组进行比赛，在孩子和别人家长的腰间系一根长跳绳，反向拉车，大人尽量不让孩子拉动，哪一组孩子把大人拉动走的距离长，哪一组获胜，围观的大人、孩子拼了命的加油、呐喊，为了鼓劲加油，人们都快要喊破了喉咙……李家洼村就像过年一样热闹。
轮到“我的梦想”演讲比赛时，好多孩子的梦想是想当老师，想当一名杨校长一样的老师，他讲课风趣带领我们走进一个未知的世界，让我们自信我们和城里孩子比一点也不差什么，有的孩子说想像杨京辉一样就回到李家洼村来当老师，让杨京辉倍加感动，数次红了眼眶。