第八十五章 战术分析课

志在封侯 / 著投票加入书签

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    是圣地亚哥!这个立志要成为球王的家伙,虽然有着惊人的天赋,但却甘愿比别人付出的更多。

    “你看,我说的没错吧,谁说巴西人不努力,这小子简直是一台训练机器!”徐哲感叹说。

    “他已经是数一数二的天才了,为什么还这么拼?”陈勇有些不解的问。

    “这家伙脑子和正常人不一样!数一数二这句话,他听了会觉的你在骂他!”徐哲笑着用手指了指脑袋说。

    “为什么?”陈勇惊讶的看着徐哲。

    “嘿嘿,这家伙的字典里没有第二,只有第一,在他眼中除了第一其他全部都是失败者!他之所以这么拼,还不是为了超过林枫,可惜他这辈子注定要被林枫压下一头了!”

    如果没有林枫,坐拥天才之名的圣地亚哥不会如此努力;但同样,没有圣地亚哥的拼命追赶,林枫也不会有永不止步的危机感。

    陈勇点了点头,心想,这就是孙丽臣所说的“比”的作用吧!

    渐渐的,训练场上人越来越多了,大家都早早来到训练场,自觉的开始提前训练。

    20来分钟后,林枫也完成了剩下的300个俯卧撑和500个仰卧起坐,从健身房来到了训练场。

    到了训练场之后,林枫先进行了一些简单的热身训练,然后开始练习颠球。

    颠球虽然是一项简单的基本技术,但内行看门道,陈勇却从林枫的颠球中看出了很多的内容。

    林枫颠球时动作舒展,身体轻盈,两脚脚踝自然放松,皮球在两脚间有节奏的跳动,像一只驯服的精灵温顺的飞舞在主人的身畔。显然林枫的球感极佳。

    在用两脚脚面熟练的颠了一会之后,林枫开始用双脚的脚内侧和脚外侧分别颠球。在颠了几分钟之后,又开始尝试身体其他部位颠球,先是用大腿、之后用胸、肩、背等各部位颠球,最后用头顶连续触球。

    颠球到兴起之处,林枫彻底玩high了,加入了很多杂耍动作,诸如颠球脚越过皮球、脚后跟颠球、背部停球等即兴动作应接不暇。

    林枫就像变戏法一样,使皮球乖巧的飞来飞去,却始终脱离不了身体的控制。

    “球感太好了!连续颠球不落地并不是难事,难得是无论哪个部位颠球动作都流畅连贯,人与球之间似乎浑然一体。单是这份球性和球感,就足以秒杀众多所谓的国脚。”陈勇如痴如醉的看着林枫的表演,心中由衷的赞叹。

    到了3:50,马尔克斯教练以及教练组的其他成员携带设备和训练设施,陆续来到了训练场。

    4:00,下午的训练课正式开始。

    这堂训练课以实战演练为主,球员们组队分别进行3对3、6对6的对抗,但比赛要求全部一脚出球,不能连续触球超过3脚,否则球权就得交给对方。

    马尔克斯教练站在场边,两眼密切关注着场上球员的一举一动,一旦出现错误,他会立即喊暂停,然后现场对球员的表现进行点评和纠正。

    他的一名助手拿着一部摄像机对训练全过程进行着全程录像,另一名助手则对着摄像机实时传输的画面进行着处理和剪辑。

    陈勇在职业俱乐部的训练场上经常看到这一训练方式,知道这样做的目的,是为了锻炼球员们的传球和跑位能力,以及一脚出球的意识。

    训练场上的小球员们对这一训练科目已经十分熟悉,跑位灵活,传球准确,配合默契,看起来训练有素。

    训练休息的空挡,陈勇和马尔克斯教练聊起了天。

    “这些小家伙们的意识真不错!尤其是这几个中国孩子看起来进步很大,过去在国内时,这几个家伙都是有名的独狼!”陈勇赞道。

    一旁的马尔克斯教练点头说:“配合的意识已经融入进了他们的血液中了,如果他们能更早一点来巴西,那么他们提高的将更快,毕竟业已形成的不好的踢球习惯,已经根深蒂固,改变习惯比培养习惯更难!”

    “您觉得他们哪方面能力提高的最快?”

    “对于青少年培养,说实话,我并不看重他们的身体和技术。技术可以慢慢的训练培养,身体的差距可以用技术来弥补。唯一不能改变的是意识,是这里!”马尔克斯教练指着自己的头说。

    陈勇点了点头,深以为然。中国足球并不缺少身体素质强悍的队员,也涌现过一批技术出众的球员。但却始终无法冲出亚洲,走向世界,关键是思想的落后,意识的落后,头脑的落后。反观我们的近邻日本,他们的球员身材不高,速度不快,个人技术也并不比我们高出多少,但却能称霸亚洲,就是靠着意识与头脑。

    “短短半年的时间,这些孩子们踢球意识提高之快让我惊讶!我想请教您,除了球场上的训练,您是否还有什么其他的诀窍呢?”陈勇虚心求教道。

    马尔克斯教练笑了,“诀窍是没有的,只有通过日复一日的艰苦训练,一次又一次犯错之后的纠正,才能使孩子们形成正确的踢球习惯。如果说有什么其他的方法,我想也许我们的战术分析课是一个不错的辅助。”

    “战术分析课?”

    “正巧,根据训练计划,今天就有一堂战术分析课,您可以旁听一下,为我们提出一些建议。”

    球场上的对抗训练进行了一个小时,然后马尔克斯教练就宣布训练结束,然后带队去了训练场不远处的教学楼。

    这是一间不大的教室,教室里除了黑板、战术分析板之外,就是一面几乎占据了半个墙的大屏幕,在屏幕旁边连接着电脑播放设备。

    马尔克斯教练拿着一个红外线发射器站在屏幕边,他的助手在电脑旁进行操作。

    屏幕上一开始播放的是一些经典比赛的视频剪辑。剪辑出的片段都是正式比赛中的局部小范围传切配合。

    马尔克斯教练结合着这些经典案例,进行着讲解。他讲解的很细致,时不时示意助手暂停、重放,对视频中的跑动线路、穿插时机进行详细的剖析。甚至对于关键环节,他会要求助手一帧一帧的慢放,使这些赛场上电光火石的瞬间,清晰无比的呈现在球员们的面前。